Vertaisarviointiprosessi ja eri osapuolten tehtävät
Vertaisarviointiprosessi ja eri osapuolten tehtävät
Ennakkovalmistelut ennen arviointipäivää:
Arvioitavan kohteen edustajat:
- Päättävät mitkä arvioinnin kohteet arvioidaan A) Opetussuunnitelma ja Opiskeijan ohjaaminen vai B) Arviointi vai sekä että A) + B)
- Laativat itsearvioinnin arviointikriteeristöä käyttäen ja toimittavat sen vertaisarvioijille sovitun aikataulun mukaisesti (kolme viikkoa ennen arviointia)
- Toteuttavat webropol-aineiston keruun
- Suunnitelevat arviointipäivän kulun (Suunnittelupohja tulee löytymään kunkin arvioinnin suunnitteluun tarkoitetulta alasivulta, sitten kun päivän runko on valmiiksi sovittu Vertaisarviointien suunnittelusivut arvioinneittain)
- Varaavat tilat
- Miettivät haastateltavat ja sopivat aikataulun heidän kanssaa
- Varaavat lounaan ja kahvit
- Toimittavat aikataulun wikiin (kolme viikkoa ennen arviointia)
Vertaisarvioijat ja koordinaattori:
- Tutustuvat arvioitavan kohteen toimittamaan arviointiaineistoon (itsearviointi, webropolit + muu aineisto)
- Tekevät alustavan arvion itsearvioinnin pohjalta
-
Laativat alustavat haastattelukysymykset (kootaan yhteen koulutuksen toisessa osassa kaksi viikkoa ennen vertaisarviointikäyntiä)
- Asioihin, jotka arviointiaineiston pohjalta tulevat arvioijille jo selväksi, ei arviointikäynnillä tarvitse enää syvästi paneutua. Esim. Arvioitavan kohteen edustajat tuovat itsearvioinnissaan esiin selvän kehittämistarpeensa tai tuovat ilmi, että johonkin osa-alueeseen ei ole riittävästi panostettu. Tähän ei kannata arviointikäynnillä enää paljoa tuhlata aikaa, koska asia on selvä jo sekä arvioijille että arvioitaville.
- Kokoavat alustavan arvioinsa pohjalta ne aiheet / teemat, joita arviontikäynnillä on syytä tarkentaa
- Miettivät pitääkö aihesta kysyä kaikilta osapuolilta vai vain joltain
- Suunnittelevat haastatteluparit ja sopivat kuka haastattelee ketäkin. Lisäävät tiedot wikiin toimitettuun koulutuksenjärjestäjä kohtaiseen aikataulusuunnitelmaan
Koordinaattori:
- edustaa vertaisarviointiryhmää, toimii ryhmän puheenjohtajana
- yhteydenpito arvioinnin kohteeseen, sopii aikataulut kohteen kanssa, ym.
- vastaa vertaisarvioinnin valmistelusta ryhmän kanssa
Arviointikäynnin aikana:
Arvioitavan kohteen edustajat:
- Osallistuvat aamutapaamiseen (parhaaksi katsomallaan kokoonpanolla)
-
Huolehtivat käytännön järjestelyistä
- Haastattelujen aikatauluissa pysyminen
- Haastateltavien ohjaaminen oikeisiin tiloihin (Mahdolliset kuljetukset)
- Tarjoilut
- Osallistuvat palautekeskusteluun (Mahdollisimman monen olisi hyvä osallistua)
Vertaisarvioijat ja koordinaattori:
- Osallistuvat alkutapaamiseen
-
Suorittavat haastattelut pareittain ennakkoon suunnitellun työnjaon mukaisesti
- Haastatellaan vuorotelleen - toinen haastattelee, toinen kirjaa
- Tekevät muistiinpanoja haastattelujen aikana tulevaa raporttia varten. Runko palauteraportille suunnitellaan alustavan arvion ja alustavien haastattelukysymysten pohjalta.
- Laativat palauteraportin haastattelujen päätyttyä. Alustava palauteraportti laaditaan jo haastattelujen välillä.
- Käyvät palautekeskustelun arvioitavan hankkeen edustajien kanssa
Koordinaattori:
- edustaa vertaisarviointiryhmää, toimii vertaisarvioijana ja ryhmän puheenjohtajana
Arviointikäynnin jälkeen
Arvioitavan kohteen edustajat:
- Laativat suunnitelman palautetiedon hyödyntämisestä oman kehittämistoiminnan hyväksi
- Toteuttavat korjaavat toimenpiteet ja seuraavat toimenpiteiden vaikutusta
Vertaisarvioijat ja koordinaattori:
- Hyödyntävät oppimaansa omassa kehittämistyössään
- Huolehtivat tarvittaessa raportin viimeistelystä
Koordinaattori
- edustaa vertaisarviointiryhmää, toimii ryhmän puheenjohtajana
- vastaa vertaisarviointiraportin viimeistelystä ryhmän kanssa